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COMPRENDRE LES ATTENTES ET LEVER LES MALENTENDUS SCOLAIRES : CLÉS POUR UNE PÉDAGOGIE CLAIRE ET INCLUSIVE
Chaque jour, dans nos classes, des élèves peinent à comprendre ce que l’école attend réellement d’eux. Pourquoi certains semblent "résister" aux apprentissages ? Pourquoi d’autres décrochent malgré nos efforts ? Et si ces difficultés étaient liées à un malentendu scolaire entre enseignants, élèves mais aussi parents ?
Cette formation vous propose des clés concrètes pour identifier ces incompréhensions invisibles mais puissantes, et mettre en place des stratégies pédagogiques efficaces pour favoriser l'engagement et la réussite de tous les élèves. Grâce à des éclairages théoriques, des analyses de pratiques et des outils opérationnels, vous repartirez avec une approche renouvelée de l’enseignement, plus claire et plus inclusive.
Une journée pour décoder, ajuster et agir ensemble !
Objectifs
pédagogiques
Méthodes mobilisées et toutes autres méthodes adaptées et nécessaires au groupe
Modalités
d'évaluation
Public concerné
Pré-requis
Accessibilité
Modalités
Attentes malentendus scolaires
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Comprendre la notion de malentendu scolaire et son impact sur les apprentissages et les comportements des élèves.
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Identifier les situations génératrices de malentendus en analysant leurs propres pratiques et en repérant les signaux chez les élèves.
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Expliciter les attentes scolaires et ajuster leur posture pour une communication pédagogique plus efficace.
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Développer des stratégies pédagogiques adaptées pour lever ces malentendus et favoriser la réussite des élèves.
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Travailler en synergie avec les autres acteurs éducatifs pour garantir une cohérence dans l’accompagnement des élèves.
Regards croisés des différentes pratiques
Apports théoriques et pratiques
Mutualisation des acquis
Etude de cas et exercices pratiques
Expérimentation
Vidéo
Échanges avec les participants
Évaluation des acquis en cours et en fin de formation
✔ Quiz d’auto-positionnement (QCM, vrai/faux, questions ouvertes)
✔ Auto-évaluation en continu : À l’issue de chaque séquence, les participants évaluent leur compréhension et formulent leurs
questions
✔ Auto-évaluation et questionnaire de satisfaction
✔ Questionnaire envoyé aux participants 1 à 3 mois après la formation
✔ Retour des responsables d’établissement sur l’application des acquis en milieu scolaire
✔ Possibilité d’un suivi ou d’un atelier complémentaire en fonction des besoins identifiés
La formation met en place une évaluation complète et progressive
✔ Un diagnostic initial pour adapter la formation aux besoins
✔ Un suivi en continu avec des mises en pratique et feedbacks
✔ Une validation finale des acquis par des exercices concrets
✔ Un suivi post-formation pour évaluer l'impact sur le terrain
Enseignants, éducateurs, professionnels de la petite enfance
Aucun pré-requis
Contacter la référente handicap :
Cinthya POUNENDALA
De 5 à 20 stagiaires (adaptable)
Date limite d'inscription : Au plus tard le 15 août
1ere rentrée en septembre jusqu'en juin.
Dernière inscription le 14 juin 2025.
1 journée en présentiel ajustable selon les besoins
9h-16h
(adaptable)
1300 euros +
frais de déplacement à prévoir